国画艺术动物教案大班反思_国画艺术动物教案大班反思中班

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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班美术教案
• 2、幼儿园美术教案
• 3、画动物大班教案
• 4、大熊猫大班教案
• 5、大班美术长颈鹿教案及反思

幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术活动教案 篇1 幼儿园大班美术教案： 我喜欢的花 美术： 我喜欢的花 活动目标： 认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。

幼儿园大班美术教案 篇1 课题生成： 在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《***》进行音乐欣赏活动，它是我国著名的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。

幼儿相互欣赏自己制作的动物，感知体验成功制作纸条小动物的快乐。 幼儿园大班美术教案 篇4 【活动目标】 在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。 初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

幼儿园美术教案

1、充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。

2、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格，大胆地表达对作品的认识和感知。 尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。 体验创作剪贴的乐趣。

画动物大班教案

幼儿园大班美术教案：绘画可爱的动物 篇1 活动目的： ⑴ 听听音乐，想象出春天里动物们之间发生的一些事，并用绘画表现故事的情节。 ⑵ 指导幼儿掌握编故事的基本方法。 活动准备： ⑴ 知识准备：日常生活中多听、多讲有关动物的故事。

幼儿园大班美术教案《动物》含反思1 活动目标： 了解纸版印画的技法，能依据自己的理解和感受运用喜爱的色彩大胆作画。 能根据主题构思组织画面，培养幼儿合理构图与自主创新的能力。 愿意与同伴一起进行创作活动，体验成功的快乐。

大班教案版画美术大公鸡1 活动目标： 欣赏并讲述大公鸡的外形、色彩和各种不同的姿态，感受神态各异的造型变化所带来的美的享受。 大胆表现大公鸡的生动造型，在教师的提示下能较为熟练地运用转版、制版和拓印的方法进行创作。

大班美术教案《老虎》 篇1 【活动目标】 引导幼儿对圆形进行组合想象，并添画成不同老虎形象。 鼓励幼儿自由联想，大胆创作，体验美术活动的快乐。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

幼儿园大班美术教案 篇1 【活动目标】 能根据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。 增强幼儿爱护大熊猫的情感 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 培养幼儿良好的作画习惯。

大熊猫大班教案

1、国宝大熊猫大班主题教案 篇1 活动目标： 使幼儿认识大熊猫的主要外形特征，了解大熊猫的生活习性。 让幼儿知道大熊猫是我国特有的珍贵动物，是国宝，应保护大熊猫。 培养幼儿细致的观察力和语言表达能力。

2、大熊猫大班教案1 活动目标 爱小动物，保护小动物的情感。 初步培养幼儿对水墨画的兴趣。 通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。 活动准备 课件-图片：熊猫 幼儿用水墨画工具，画纸。

3、《可爱的熊猫》大班教案1 活动目标 （活动目标的确定应注意包括认知、情意、技能三个领域） 激发幼儿对画国画的兴趣 初步学画大熊猫。 表现大熊猫的特征和憨态 。 进一步让幼儿知道熊猫是我们中国的国宝。

4、用谜语引出课题，让幼儿猜：像熊比熊小，像猫比猫大。竹笋当粮食，竹林里安家。

5、幼儿园大班水墨画熊猫教案 篇1 活动目标 在了解熊猫的基本特点的基础上，学习用毛笔画熊猫。 在教师的指导下，会区别使用淡墨和浓墨。 启发幼儿尝试画出熊猫的简单动作以及有关的情节。 培养幼儿的欣赏能力。

6、第十六课《大熊猫》教学内容：歌表演：《大熊猫》教学目标： 欣赏《大熊猫》，对音乐形象充分展开想象。聆听《大熊猫》，自编动作表演。教学重点： 能用简单的语言描述自己的想象。

大班美术长颈鹿教案及反思

1、在示范上也按园长给的要求边示范边和范画进行对比的的来示范、让幼儿进一不的了解长颈鹿的特征。在幼儿自己在操作上掌握的还是不错的。大班美术长颈鹿教案及反思2 活动目标：观察图片，了解长颈鹿的主要特征。

2、长颈鹿大班美术活动教案1 活动目标： 让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。 用颜料装饰长颈鹿。 活动准备： 颜料，四角海绵。 活动过程： 导入。 用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。

3、可爱的长颈鹿幼儿园大班美术教案1 活动目标：让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。用颜料装饰长颈鹿。活动准备： 颜料，四角海绵 活动过程：用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。

4、在孩子的心中，长颈鹿的形象就是高个子，现实中的长颈鹿见得也不多。为此，我根据孩子的兴趣点设计了这个绘画活动——《长颈鹿找朋友》。 活动目标： 用绘画的的方式表现长颈鹿的基本特征，并尝试表现它的头部动态。

5、在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征。能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。体验友爱互助给大家带来的快乐以及用绘画表达自己独特想法的乐趣。

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