中国画动物反思课件大全_国画动物教学目标

本篇文章给大家谈谈中国画动物反思课件大全，以及国画动物教学目标对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班美术《动物》课件【三篇】
• 2、小学美术教学反思《用彩墨画鱼》
• 3、国画的教学反思
• 4、大班美术长颈鹿教案及反思
• 5、人教版六年级美术上册《水墨画──动物》教案

幼儿园中班美术《动物》课件【三篇】

导入，引起幼儿兴趣。教师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀？（然后出示玩具猪）教师：噢！是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。引导幼儿观察猪，并观看老师的示范 了解、认识大肥猪的外形特征。

幼儿园中班绘画主题活动《多彩的鱼》课件篇一 活动目标：鼓励幼儿根据需要选择不同质量的纸张，用折、撕、贴、画的形式来塑造小鱼的基本形象。让幼儿感受在集体操作中的成就感，感受把小鱼送回大海的情感。

幼儿园中班美术教案《小动物》1 目的：1．尝试运用左右对称的方法进行装饰。2．结合动物的生活习性，为自己喜欢的动物设计新鞋。准备：1．鞋样范例七张（两双相同，三只不同），兔子、松鼠等动物玩具若干。

为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具，设计了这节手指画---《小蝌蚪》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。

《老虎》幼儿园中班美术教案 篇1 【活动目标】 在快乐中感受诗画，喜欢作画。 学画老虎，培养动手操作能力。 使幼儿掌握一些老虎的外表习性。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

幼儿园中班美术教案《蜗牛》1 活动目标 引导幼儿有目的的观察蜗牛的形态和生活习性，并用形象的词语概括蜗牛的形态和特征。 初步学习以拟人的方法画蜗牛，以及色彩的搭配技巧。

小学美术教学反思《用彩墨画鱼》

1、小学美术《用彩墨画鱼》教学反思1 教学目标： 知识目标：学习了解鱼的基本知识和基本特征，学会用彩墨的方法画鱼。 能力目标：运用所学笔墨知识和方法大胆地进行作画，培养学生的绘画表现能力，以及驾驭画面的能力。

2、《彩墨画》教案1 教学目标： 知识与技能：了解鱼的外部特征，尝试运用彩墨，以勾勒或没骨的方法表现鱼的色彩与形态。 过程与方法：学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，利用中国画设色方法表现出形象生动、色彩艳丽的鱼的形象。

3、我说课的内容选自人民美术出版社小学美术四年级下册第9课，本课属于造型表现学习领域，主要内容是用彩墨探索鱼的造型方法，并且运用彩墨表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。

国画的教学反思

总之，对学生进行国画教学训练会对儿童知识面的拓宽、想象力的丰富，形象思维的发达、创造能力的增强都有好处，只要处理得当，她更会凸现学生的个性和情感价值。

小学美术教学反思《用彩墨画鱼》1 《用彩墨画鱼》这节课属于中国画教学，本课的教学主要是让学生学习和了解中国画的一些基础知识和技法，初步感受和体会中国画特有的魅力。这节课是一节集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课。

水墨画的教育价值并不在于绘画技能有多么的收敛，或画出了什么惊人的杰作，而是通过水墨画的教育教学活动，使幼儿发现自己的能力，建立起大胆创造的信心。

没有得到奖品的孩子，不能把卡片送给他们，也应该将给他们，鼓励他们认真写话，把春天写的更美。

大班美术长颈鹿教案及反思

1、在示范上也按园长给的要求边示范边和范画进行对比的的来示范、让幼儿进一不的了解长颈鹿的特征。在幼儿自己在操作上掌握的还是不错的。大班美术长颈鹿教案及反思2 活动目标：观察图片，了解长颈鹿的主要特征。

2、长颈鹿大班美术活动教案1 活动目标： 让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。 用颜料装饰长颈鹿。 活动准备： 颜料，四角海绵。 活动过程： 导入。 用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。

3、可爱的长颈鹿幼儿园大班美术教案1 活动目标：让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。用颜料装饰长颈鹿。活动准备： 颜料，四角海绵 活动过程：用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。

4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征。 能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。

5、中班美术教案长颈鹿 篇1 设计意图： 在夏天这个主题中，幼儿对夏天的天气特征和动植物的生长变化特别感兴趣。

人教版六年级美术上册《水墨画──动物》教案

认知目标：欣赏感受水墨画动物的独特表现方法，知道水墨画与彩墨画之间的异别。操作目标：学习用水墨表现自己喜爱的动物，在造型中体会墨色的变化，提高观察、表现能力。

选择一种动物，运用水墨形式进行表现 生作业，师巡视辅导 作品展示，讲评 能否运用点厾法来表现动物，能否感受中国画的绘画特点。

这节课我所执教的内容是人教版小学美术。本课属于“造型？表现”领域里面的内容。这一内容的学习是在学生已经掌握了一些剪、贴、撕、画的基本技能基础上来学习的。

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