花鸟国画作品教学设计_国画花鸟小学教案

本篇文章给大家谈谈花鸟国画作品教学设计，以及国画花鸟小学教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、高二美术教案精模板
• 2、国画花鸟技法
• 3、高中美术鉴赏《移情草木——花鸟画》教案
• 4、国画花鸟系列-鸳鸯的画法第19课玉炉冰簟鸳鸯锦
• 5、小学美术花鸟画教案

高二美术教案精模板

1、美术教案 篇1 课题：美术作品的艺术语言 授课教师：孙 莹 年级：高二学年 时间：九月 课型：欣赏课 教学目标 知识目标：使学生理解什么是美术作品的艺术形象，明确艺术形象的基本特征。 能力目标：使学生知道美术作品中的形象有哪些特点。

2、准备了《高中美术教案范文三篇》，供大家参考！ 篇一美术作品的艺术形象 课题美术作品的艺术语言 教学目地通过教学让学生认识美术作品中的艺术形象，掌握艺术形象的含义和特征。

3、通过比较性的欣赏教学，有利于学生对画家及其作品表现风格的理解，并从大师作品中迁移到学生的绘画里，拉近创作距离，更利于学生自主探究、合作学习。

4、美术教案 篇1 教学内容 办家家 教学目标 认识餐具、食物的形状， 发展形象思维的能力。 掌握制作的基本方法、步骤和技能。 养成认真、细致的学习习惯。 课时安排 一课时。 教学准备 彩泥、《新年好》的录音带。

5、篇一：高中美术老师教案合集 教学目的 了解中国古代大型雕塑的遗存。

国画花鸟技法

国画花鸟技法有观察入微，构筑形态、写生筑基，取舍有度、把握气韵，铭记特征、墨分五色、白描等。观察入微，构筑形态。

国画花鸟画技法主要有勾线、留白、没骨及勾枝点叶等。勾线 勾线为花鸟画的骨骼，不论是哪种风格的花鸟画，勾线都极为重要，如工笔花鸟画必须要使用线条来勾勒和塑造物体。

写意写意花鸟画法多以「点垛」或「点簇」的技法，可细分成钩花点叶法、小写意法、大写意法等数。画写意适宜选用生纸，可单独用墨色来画，亦可用数种颜色来画。

立粉法：用矿物性颜料不沾水而干后突出，主要用于高光。4． 用墨技法 墨分六色，焦浓重淡轻，注意“计白当黑 用墨技法主要有渗墨法，破墨法，泼墨法，积墨法四种。

写意花鸟画的基本技法 章法 章者，条理结构之谓也：法者，方法。法规也。章法者，构成画面之笔墨韵律、结构条理之法规也。好的章***给人以强烈的美感，引起美的共鸣。

写意花鸟画法多以「点垛」或「点簇」的技法，可细分成 钩花点叶法、小写意法、大写意法等数。画写意适宜选用生纸，可单独用墨色来画，亦可用数种颜色来画。

高中美术鉴赏《移情草木——花鸟画》教案

1、高中美术鉴赏《移情草木——花鸟画》教案一 教学目标： 了解中国花鸟画的社会意义及审美价值。 理解花鸟画画家“缘物寄情”的特点，感受画家热爱自然、热爱生活的思想情感。 了解花鸟画的艺术表现方法。

2、本学期我主要负责高中美术的课程教学，现结合我校的实际情况，结合美术学科特点，本着以贯彻学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下***。

3、石窟寺艺术是建筑、雕塑、壁画的综合体，历朝修建的石窟寺艺术遗存，反映了中国美术发展的阶段性变化，有重要的文化价值和艺术史价值。

4、学情分析教学对象是高中学生，身心发展水平已接近于成熟状态，互联网的普及，使学生有很多机会接触各种视觉形象。

国画花鸟系列-鸳鸯的画法第19课玉炉冰簟鸳鸯锦

荷花的画法可参考第九课所学习的方法去表现。首先要注意荷叶在画面中的位置以及外形，注意墨色浓淡的变化，多以侧锋用笔去表现。画鸳鸯时，与其它鸟类的画法相似，都是从头部开始画起。

鸳鸯于飞，毕之罗之。君子万年，福禄宜之。——佚名《鸳鸯》释义：鸳鸯双双轻飞翔，遭遇大小罗与网。祝福君子万年寿，福禄一同来安享。 玉炉冰簟鸳鸯锦，粉融香汗流山枕。帘外辘轳声，敛眉含笑惊。

释文：华贵的香炉旁，清凉的竹席上，鸳鸯锦被下盖着一对情侣，像并枝的连理同眠共枕，脂粉和着香汗在枕上流淌。注释：玉炉：香炉的美称，一作“玉楼”。冰簟：竹凉席。鸳鸯锦：织有鸳鸯图案的锦被。

菩萨蛮·玉炉冰簟鸳鸯锦 牛峤 系列：宋词精选-经典宋词三百首 菩萨蛮·玉炉冰簟鸳鸯锦 玉炉冰簟鸳鸯锦，粉融香汗流出枕。帘外辘轳声，敛眉含笑惊。 柳阴轻漠漠，低鬓蝉钗落。须作一生拼，尽君今日欢。

首句写室内陈设的华丽：玉炉，状香炉之华贵；冰簟，状竹席之晶莹凉爽；鸳鸯锦，状锦被之华美。

小学美术花鸟画教案

1、小学美术花鸟画教案 篇1 教学内容与目标 认知：针对侧锋、中锋、干笔、湿笔等不同运笔用墨的方法，及得到的效果进行探索与交流。情意：对比自然中的花鸟，欣赏研究一幅花鸟画，了解画家用笔用墨的方法。

2、小学美术教案 篇1 1。通过本课的训练，培养学生使用中国的传统绘画工具，使学生学会运用中国传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。 2。

3、通过本课的训练，培养学生使用中国的传统绘画工具，使学生学会运用中国传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。

4、教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》 （ 湘版 ） 教材七年级上册第 4 课 教材分析： 本课的学习内容是中国花鸟画表现技法。

5、水墨画的各种用笔方法及轻重快慢的运笔变化，在传统花鸟画中得到了充分的表现。老师示范：中锋逆锋侧锋 “中锋执笔垂直，笔尖正好在墨线中间，画出来的线条***、挺拔。

6、小学美术梅花说课稿范文一 课时：2课时 教学目的：（1）让学生熟悉中国画的表现形式、工具、材料。（2）让学生体会到传统绘画中的笔墨韵味以及感受到画家所寄托的人格精神。

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