大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国画动物白描的问题,于是小编就整理了3个相关介绍国画动物白描的解答,让我们一起看看吧。
如果是七岁的话,可以学习儿童画呀,画些像是动物之类的简笔画。等到长大了几岁之后可以学习的画大致有两种,一种是白描,白描更趋近于国画。
如果您的孩子是很细心很有耐心的话适合学白描。另一种则是素描了,这个面比较广,可以发展成许多种类的画画形式,这则要看你的孩子的兴趣了。
7岁孩子思维模式还未形成,学画应以启发灵性为主,不要去要求他(她)画的像,所以素描之类的绘画基础训练先不要安排,待十岁以后再学。
现阶段应该尽量鼓励他们自由发挥,要画出他们自己的兴趣感受,逐渐掌握用画来表达自己思想和感情的目的,培养出画画的兴趣。儿童阶段非常重要,是不是能够成为一个有灵性的画家全看这个阶段的培养。当然,如果是培养小升初特长生则另当别论
建议让她画蜡笔,彩铅等其他的色彩较丰富的画,孩子小的时候想象力最好,不要纠正他的型或者其他色彩之内的或者那些我们潜意识里默认于现实不符的东西,确实最好还是涂鸦。我觉得要注意要培养想象力才是真的实用,画画能力不强后天可以多多练习补足,但是缺乏思想想象力的话那就真的是以后发展的话没有什么大的进步空间了,只能成为画匠而不是画家
刘继卣,1918年——1983年,天津人,中国杰出画家,擅画长动物,人物画,特别是在连环画方面,有杰出成就,有连环画连坛第一人之美誉!
刘继卣的父亲也是民间画家,他自己也非常喜欢画画,除了受父亲的影响,还跟著名画家陈少梅学画,工笔,白描,写意,重彩都能画得出类拔萃,是一个了不起的全能型画家,特别是兔子画得生动活泼,活灵活现,栩栩如生,在画兔子这个题材上讲,连齐白石都没有他画得好!
这首诗写的是诗人散步林间溪上,看到的一幅美丽的初夏风景图。有一天,诗人沿着浣花溪畔的林间小径信步走去,可是忽然脚下的小路不知什么时候落下了小米粒似的小而白的杨花,好象是铺上了一层毛茸茸的白毡,这使诗人记起了现在原来已是初夏节候。
再抬头一看,又看到了圆圆的荷叶也早已点缀在满溪水中,又青又圆,仿佛是一枚枚层层叠叠的青钱。
第一句中,诗人用“糁径”和“白毡”形容杨花的铺落路面,形容逼真、精炼。
第二句中则用两个动词“点”、“叠”和一个比喻“青钱”,将水中初生的荷叶摹写得十分传神。这两句,一句写林间,一句写溪上。是诗人无意中所看到的。
接着,诗人的眼光重又落到了林中,发现在竹林间,一只只小幼雉出没在笋根丛中,不详细看的话,还真不容易发现呢! 而浣花溪岸边的沙滩上,有一只小凫正偎在母凫身边熟睡。诗人在这两句诗中,不再用比喻,而是***用了白描手法,简单勾勒,其中“傍”字,写雏凫在母凫身边熟睡的那种安全感,显得十分真切。
这两句写的是诗人的进一步发现,顺序上也和上两句一样,一句写林间,一句写溪边。
诗里描写了小野鸡,小野鸭等动物
漫兴
唐·杜甫
糁径杨花铺白毡,
点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子无人见,
沙上凫雏傍母眠。
译文:
细碎的杨花飘在小路上,好像铺上了白色的毡子。
小溪里嫩嫩的荷叶层层叠叠,好像无数青铜钱。
到此,以上就是小编对于国画动物白描的问题就介绍到这了,希望介绍关于国画动物白描的3点解答对大家有用。
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