国画动物(学生),国画动物篇

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国画动物(学生)的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国画动物(学生)的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么教小朋友国画入门？
2. 未成年人各个阶段学习画什么比较好？

怎么教小朋友国画入门？

一、充分发挥教师的示范作用 教儿童国画，除了让其反复练习用笔用墨、用色及点、线、面的画法之外，还要注意教师的示范作用，它是激发学生学画国画兴趣行之有效的方法之一。因此，讲授国画技法知识之前，我都给他们做示范画法，表现笔墨的多少，颜色的浓淡，使他们一目了然。

二、教法上要选择儿童喜欢的方式 国画基本功练习是很枯燥的，就拿线条的练习来说吧，画线条的要求是让手控制住笔能在纸上运行自如，要长即长，要短即短，要曲即曲，要直即直，这对于儿童来说是极不容易的，画一会就烦了。怎样才能让他们始终保持旺盛的情绪，完成国画的基本功练习呢?比赛激励法很好。

三、内容上要教儿童喜欢画的题材 动物是孩子们的天使，是他们忠实可爱的小伙伴，他们有特点，有生气，有神彩，儿童非常熟悉和喜爱，他们笔下的小动物多拟人化，不是将其比作朋友，就比做自己，掌握这一心理特点，就要在教学中，打破常规，不能把成人那套画花鸟、山水、人物等技法原封不动地搬来强化教学，不能把他们教成小大人，这样极不利于他们的想象和思维。从动物开始，以画小动物为主，兼画小花、小草，可以与儿童自主的生活体验联系起来，是练笔、练墨的极好选择。

四、想象力的保护 对待孩子，鼓励永远胜于批评。有时候成人很难理解儿童笔下的世界，我们正好借此机会让孩子描述一下自己作品所表现的内容，促进孩子的语言表达能力。孩子的想象力是难能可贵的，对此我们除了表扬还应该是表扬和称赞。随着年龄的增长，学画时间的持续，只要兴趣不减，孩子总会越画越好。

五、有关笔墨色彩 孩子有极强的色彩感觉，初学国画时，相对于水墨而言，大部分孩子更喜爱浓烈的色彩，这都无关紧要，慢慢孩子就会潜移默化的爱上水墨，爱上水墨淋漓中那一点朱砂的生动

未成年人各个阶段学习画什么比较好？

3-5岁为涂鸦期：适合初级儿童画，以简笔画为主，单个物体为佳，科目和工具包括线描、国画、水彩（水粉、丙烯）、刮画、陶艺、油画棒（蜡笔）。

6-7岁为象征期：从简笔画过渡到稍微复杂的图形，以水果、蔬菜、风景、建筑、交通工具、日常用品等等，可以学创意画，也可以学传统儿童画画，工具包括水彩（水粉、丙烯）、国画颜料、彩铅、马克笔。

8-10岁：更复杂的儿童画，以动物和人物为主，不建议简单的创意儿童画了，也可以三年级可以开始学学院派素描（几何体为主）、复杂点的国画。

11-13岁：专业素描（静物或石膏像为主）、水粉静物、中级速写风景（花卉、动物、人物）、漫画人物、基础设计、成人国画。

3岁是接触画画的最佳年龄：这个时候的孩子想象力丰富，学习和模仿能力超强，画画可以让孩子内心的不满得到宣泄，使孩子内心的快乐得以表达，消极想法得到缓解或卸除，让孩子健康成长，这个年龄我不建议报班。

3-6岁的孩子是美术的涂鸦期到象征期的过度基于孩子对笔的兴趣是儿童绘画的萌芽阶段，从没有形状图形到可以把握形状的程度，家里不差钱或者想让孩子熏陶的家长可以报社会上很流行的创意绘画班了，我个人也是不支持报班。

6-8岁的孩子处于造型阶段，对造型有比较明显的认识和理解，线条变得较为流畅，表达意识的能力有所提高，这个时期我建议开始报班，但是不要找那种哄着孩子玩的涂鸦班、创意班或者手工班了，可以找个专业美术班系统学习了，怕影响孩子思维的可以放弃专业班，继续上创意班，玩为主。

8-10岁这个时期的孩子学完后审美变化开始成人化，能轻松的把握作品的准确性，写实能力增强，可以选择不玩套路的专业画室接受专业训练了，目标可以初步确定了，是业余爱好还是稳扎稳打为以后走专业打前站。

到此，以上就是小编对于国画动物(学生)的问题就介绍到这了，希望介绍关于国画动物(学生)的2点解答对大家有用。